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1jv | 2019-01-18 | 阅读(443) | 评论(850)
 条件概率第2章 独立性学习目标1.理解条件概率的定义.2.掌握条件概率的计算方法.3.能利用条件概率公式解决一些简单的实际问题.题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学知识点一 条件概率100件产品中有93件产品的长度合格,90件产品的质量合格,85件产品的长度、质量都合格.令A={产品的长度合格},B={产品的质量合格},AB={产品的长度、质量都合格}.思考1 试求P(A)、P(B)、P(AB).答案思考2 任取一件产品,已知其质量合格(即B发生),求它的长度(即A发生)也合格(记为A|B)的概率.答案答案 事件A|B发生,相当于从90件质量合格的产品中任取1件长度合格,其概率为P(A|B)=思考3 P(B)、P(AB)、P(A|B)间有怎样的关系.答案(1)条件概率的概念一般地,对于两个事件A和B,在已知发生的条件下发生的概率,称为事件B发生的条件下事件A的条件概率,记为.(2)条件概率的计算公式①一般地,若P(B)>0,则事件B发生的条件下A发生的条件概率是P(A|B)=.②利用条件概率,有P(AB)=.梳理事件B事件AP(A|B)P(A|B)P(B)知识点二 条件概率的性质1.任何事件的条件概率都在之间,即.2.如果B和C是两个互斥的事件,则P(B∪C|A)=.0和10≤P(B|A)≤1P(B|A)+P(C|A)题型探究命题角度1 利用定义求条件概率例1 某个班级共有学生40人,其中团员有15人.全班分成四个小组,第一小组有学生10人,其中团员有4人.如果要在班内任选1人当学生代表,(1)求这个代表恰好在第一小组的概率;解 设A={在班内任选1名学生,该学生属于第一小组},B={在班内任选1名学生,该学生是团员}.解答类型一 求条件概率(2)求这个代表恰好是团员代表的概率;解答(3)求这个代表恰好是第一小组团员的概率;(4)现在要在班内任选1个团员代表,问这个代表恰好在第一小组的概率.解答用定义法求条件概率P(B|A)的步骤(1)分析题意,弄清概率模型.(2)计算P(A),P(AB).(3)代入公式求P(B|A)=反思与感悟跟踪训练1 从1,2,3,4,5中任取2个不同的数,记事件A=“取到的2个数之和为偶数”,事件B=“取到的2个数均为偶数”,则P(B|A)=____.答案解析命题角度2 缩小基本事件范围求条件概率例2 集合A={1,2,3,4,5,6},甲、乙两人各从A中任取一个数,若甲先取(不放回),乙后取,在甲抽到奇数的条件下,求乙抽到的数比甲抽到的数大的概率.解 将甲抽到数字a,乙抽到数字b,记作(a,b),甲抽到奇数的情形有(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(3,1),(3,2),(3,4),(3,5),(3,6),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,6),共15个.在这15个中,乙抽到的数比甲抽到的数大的有(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(3,4),(3,5),(3,6),(5,6),共9个,所以所求概率解答引申探究1.在本例条件下,求乙抽到偶数的概率.解答解 在甲抽到奇数的情形中,乙抽到偶数的有(1,2),(1,4),(1,6),(3,2),(3,4),(3,6),(5,2),(5,4),(5,6),共9个,所以所求概率2.若甲先取(放回),乙后取,若事件A:“甲抽到的数大于4”;事件B:“甲、乙抽到的两数之和等于7”,求P(B|A).解答解 甲抽到的数大于4的情形有(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),(5,6),(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6),共12个,其中甲、乙抽到的两数之和等于7的情形有(5,2),(6,1),共2个.将原来的基本事件全体Ω缩小为已知的条件事件A,原来的事件B缩小为AB.而A中仅包含有限个基本事件,每个基本事件发生的概率相等,从而可以在缩小的概率空间上利用古典概型公式计算条件概率,即P(B|A)=这里n(A)和n(AB)的计数是基于缩小的基本事件范围的.反思与感悟跟踪训练2 现有6个节目准备参加比赛,其中4个舞蹈节目,2个语言类节目,如果不放回地依次抽取2个节目,求:在第1次抽到舞蹈节目的条件下,第2次抽到舞蹈节目的概率.解答解 设第1次抽到舞蹈节目为事件A,第2次抽到舞蹈节目为事件B,则第1次【阅读全文】
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m1c | 2019-01-18 | 阅读(595) | 评论(278)
对母儿的影响对母亲的影响1.感染破膜后,上行感染更容易、更迅速,除造成产前、产时感染外,也是产褥感染的常见原因2、胎盘早剥可能与羊水骤然减少有关对胎儿的影响1、早产儿30-40%的早产与胎膜早破有关,易发生呼吸窘迫综合征‘颅内出血、坏死性小肠炎等,围生儿死亡率增加2、感染表现为肺炎、败血症、颅内感染。【阅读全文】
bn1 | 2019-01-18 | 阅读(297) | 评论(500)
世纪研究生数学教材系列!同济大学研究生院!十五出版基金资助矩阵分析同济大学应用数学系编著!同济大学出版社目录!!前言!符号表#####################第章基础知识###!!!!#####################矩阵运算###!!!!!!####################线性方程组###!!#$!!#####################相似矩阵###!!%!!!######################正定阵###!!’#(!!#####################矩阵分解###!!#!!!####################广义特征值###!!)%(!!########################习题###!【阅读全文】
rnj | 2019-01-18 | 阅读(376) | 评论(893)
2年度培训计划执行不彻底,尚缺少考核评估系统。【阅读全文】
rd0 | 2019-01-18 | 阅读(360) | 评论(253)
3、合理分配风险风险分配原则承担风险的一方应该对该风险具有控制力;承担风险的一方能够将该风险合理转移(保险);承担风险的一方对于控制该风险有更大的经济利益或动机;由该方承担该风险最有效率;如果风险最终发生,承担风险的一方不应将由此产生的费用和损失转移给合同相对方。【阅读全文】
ahn | 2019-01-17 | 阅读(393) | 评论(176)
A、两年后才可参加B、五年内不得参加C、不得再参加D、三年内不得参加12.关于资格预审申请文件的密封与标识,下列说法正确的是(B)。【阅读全文】
1xo | 2019-01-17 | 阅读(190) | 评论(465)
一、概述定义发病情况二、原因下生殖道感染胎膜早破者羊水细菌培养阳性率达28%-50%,提示生殖道病原微生物上行性感染是胎膜早破的主要原因之一,其机制可能是微生物附着于胎膜,趋化中性粒细胞,浸润于中性粒细胞颗粒,释放弹性蛋白酶,分解胶原蛋白成碎片,使局部胎膜抗张力下降,而致胎膜早破。【阅读全文】
z9p | 2019-01-17 | 阅读(694) | 评论(270)
第六十八条:医疗器械生产企业未按照要求提交质量管理体系自查报告的,由县级以上人民政府食品药品监督管理部门和卫生计生主管部门依据各自职责责令改正,给予警告;拒不改正的,处5000元以上2万元以下罚款;情节严重的,责令停产停业,直至由原发证部门吊销医疗器械生产许可证、医疗器械经营许可证。【阅读全文】
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mo9 | 2019-01-17 | 阅读(550) | 评论(146)
第六十八条:医疗器械生产企业未按照要求提交质量管理体系自查报告的,由县级以上人民政府食品药品监督管理部门和卫生计生主管部门依据各自职责责令改正,给予警告;拒不改正的,处5000元以上2万元以下罚款;情节严重的,责令停产停业,直至由原发证部门吊销医疗器械生产许可证、医疗器械经营许可证。【阅读全文】
v0v | 2019-01-16 | 阅读(984) | 评论(861)
先秦时期(公元前年以前),已有痛症的记载,如《易说卦》:“坎为耳痛。【阅读全文】
fl0 | 2019-01-16 | 阅读(915) | 评论(558)
(1)总则:立法目的、适用范围、定义、合作原则、权益风险配置、管理体制、监管原则、财政资金管理;(2)政府和社会资本合作项目的产生【阅读全文】
awy | 2019-01-16 | 阅读(231) | 评论(205)
??????4.网络资料搜索健康颈椎拍片????保护颈椎的方法1、加强颈肩部肌肉的锻炼。【阅读全文】
kwj | 2019-01-16 | 阅读(450) | 评论(217)
D.城市盛衰自有其规律,与不同的意义和价值在总体上的和谐没有直接关系。【阅读全文】
rya | 2019-01-15 | 阅读(842) | 评论(944)
员工宿舍管理新的一年, 祝各位同事新年快乐 万事如意!《你早该掌握的办公技能》第9章第3节案例【阅读全文】
rtp | 2019-01-15 | 阅读(441) | 评论(497)
共勉之5S活动推行技巧第一章:5S基本概念第二章:整理活动第三章:整顿活动第四章:清扫活动第五章:清洁活动第六章:素养活动第七章:5S示范案例第八章:5S优秀改善展示第九章:5S的推进理念第十章:总结那么,我们的现场是……总结***1、5S不是简单的搞卫生;2、理由与借口;3、检查的重要性;4、奖励与处罚(绩效挂钩);5、领导者的决心和作用;模范带头指导检查纠正偏差6、全员参与;7、逐步思想,持续改进;8、鼓励员工创造和发明;5S的推进理念◇认同◇投入◇目标◇责任◇每日一省+慎独改变自我,形成良好的习惯“5S”的最高荣誉永远属于坚持执行的英雄。【阅读全文】
共5页

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